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數位學堂 / Digital School

數位學堂又稱為無師資教育機構(補習班)、數位學堂、數位學苑、數位學院等，因教育機構(補習班)師資有限，常常在學員的居住地無法設立有授課教室的教育機構(補習班)，故利用現代科技，成立數位學習教室，學員藉由觀看高畫質預錄影片，等同於老師現場授課效果。

相較於一般教育機構(補習班)，現代生活忙碌的學員，在數位學堂的上課時間較有彈性，學員不用侷限於規定的上課時間內報到，只要有空就可以就近前往學習，不受時間限制，如此學員可以更有效率地規劃生活。

 

數位學堂具有以下特色：

課程隨選隨看

為個人量身訂作課程，依個人需求掌握考試進度

簡便且高效率

不需取帶，不需繁複設定，上課效率更加倍

第一手的課程

課程直接傳送至上課機，進度不間斷，學習不打折

課程精采呈現

課程超高畫質，猶如王牌名師一對一面對面授課

想學習無距離

學習教室無遠弗屆，服務深入各鄉鎮，學習無距離

上課時間彈性

自己選擇上課時段，靈活安排你的時間

進度自我掌控

上課進度掌控在己，以最有效率方式學習

感受上課氛圍

團體學習遠離惰性，避免在家雜事分心

王牌名師任選

片庫聚集各地名師，任意選擇一次學習

對教育機構(補習班)經營者而言，數位學堂解決了以下問題：

招收更多學生

過去，學生補習是先選地點再選時段，教育機構(補習班)會先排好課程讓學生選擇，學生必須遷就教育機構(補習班)已排定的課表，非常沒有彈性，常有教育機構(補習班)沒有適合的時段，學生轉而投奔敵營(其他教育機構(補習班))的狀況發生。數位學堂能打破死板的課表，學生想學就學，完全不受限制，招生率當然就上升。

授課內容保全

許多教育機構(補習班)都排斥提供線上學習服務，因為學員在家透過網路學習，很容易將教育機構(補習班)授課內容複製偷竊，造成教育機構(補習班)有形與無形的巨大損失。相反地，數位學堂的學員必須親自到教育機構(補習班)進行學習，學員操作的播放設備具有防拷防盜設計，教育機構(補習班)完全不用擔心授課內容會外洩，授課內容得以保全，教育機構(補習班)才能放心製作更多更棒的教學課程。

開立更多課程

單一科目的教育機構(補習班)愈來愈難經營下去，現在全科的教育機構(補習班)才能有全面競爭力，但因為教育機構(補習班)的上課教室有限，很多教育機構(補習班)想要轉型到全科教育機構(補習班)卻無能為力。數位學堂因為不需要授課教室，所以沒有科目與教室數目的限制，甚至各科可以有數名老師教學，讓學生選擇適合的老師。

節省人力成本

教育機構(補習班)的成本分析中，以人力成本佔所有支出比例最高，再者，教育機構(補習班)的人員流動率高，除了要支付固定薪資外，人員的教育訓練成為非常高的成本浪費。相反的，數位學堂只需要單一標準人力(SOP HR)管理即可，未來甚至可以發展成為無人管理教育機構(補習班)，潛力無窮。

師資有限問題

名師養成不易，當教育機構(補習班)老師成為名師後，授課時間一樣有侷限，如果可以將名師精彩的上課過程以超高畫質錄製下來，學生就不用遷就名師有限的時段與地點，一樣可以進行學習。

服務更多地區

教育機構(補習班)的經營有其地域性，為了拓大市占率與提高招生率，在各縣市鄉鎮成立分校實有其必要性，過去因為師資有限，教育機構(補習班)擴校不易，現在有了現代科技幫忙，教育機構(補習班)可以輕鬆擴點，大大提高競爭力。

 

數位學堂架構示意圖

數位學堂架構示意圖

24 小時服務的教育機構(補習班)

數位學堂是未來趨勢，但數位學堂不一定要單獨存在，現在許多具有先見之明的教育機構(補習班)已經開始在既有教育機構(補習班)中增設數位學堂，達到互補的加乘效果。因為數位學堂可以節省大量人力，甚至發展到無人管理，可預見的是未來會出現 24 小時服務的教育機構(補習班)，上課不再受到限制，隨時可以學習。

 

文章出處： https://ilearning.blueeyes.tw/iLearning_digischool.php

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